CONTENIDOS MÍNIMOS

Se detallan a continuación los contenidos mínimos exigibles para afrontar con cierta garantía los exámenes de los distintos módulos de ESPAD del ámbito Comunicación-Lengua.

Estos contenidos son orientativos y MÍNIMOS, por lo que puede ser que alguna pregunta del examen no se encuentre entre ellos.

1º ESPAD	ÁMBITO COMUNICACIÓN -LENGUA
1ª Evaluación	2ª Evaluación
1.  Identificación de texto narrativo. Características, elementos y tipología de los textos narrativos. 2.  Identificación de texto instructivo. Características, elementos y tipología de los textos instructivos. 3.  Introducción al concepto de gramática. Identificación y descripción de categorías gramaticales (sustantivos, adjetivos, verbos, adverbios y pronombres) 4.  Aprendizaje de reglas ortográficas: b y v, g y j, y h. 5. Aprendizaje de los conceptos de resumen y esquema. Pautas y técnicas para su elaboración. 6. Lenguas y dialectos en España. Variedades del español en el mundo	1.  Aprendizaje de reglas generales de acentuación: palabras agudas, llanas y esdrújulas. 2.  Identificación de géneros literarios: elementos, características y subgéneros de la narrativa, la lírica y el drama. 3.  Identificación de texto descriptivo. Características, elementos y tipología de los textos descriptivos. 4.  Identificación y descripción de palabras invariables: preposiciones, conjunciones e interjecciones. 5. Conocimiento y uso correcto de los signos de puntuación: punto y coma. 6. La literatura en la Edad Media: Características y obras principales de cada género.

2º ESPAD	ÁMBITO COMUNICACIÓN -LENGUA
1ª Evaluación	2ª Evaluación
1.  Identificación de texto expositivos. Características, elementos y tipología de los textos expositivos. 2.  Identificación de texto dialógico. Características, elementos y tipología de los textos dialógicos. 3.  Definición y tipología de los diferentes sintagmas. Introducción a los elementos de la oración simple. 4.  Formación de palabras: derivación por prefijación, sufijación y uso de interfijos. 5.  Uso de la tilde diacrítica en palabras monosílabas, polisílabas, interrogativos, exclamativos y demostrativos. 6.  Métrica en poemas: rima, tipos de estrofa y estilos directos e indirectos. Aprendizaje de figuras retóricas. 7.  Utilización habitual de la biblioteca del centro y adquisición del hábito de lectura. 8.  Repaso y ampliación de los signos de puntuación: dos puntos, punto y coma y puntos suspensivos.	1.  Identificación del sujeto y del predicado y reconocimiento de oraciones impersonales. 2.  Relaciones semánticas: sinonimia, antonimia, homonimia, monosemia y polisemia. 3.  Formación de palabras: tipología y acentuación de palabras compuestas. 4.  Conocimiento de las reglas de acentuación en los hiatos. 5.  Repaso de géneros literarios e identificación de subgéneros narrativos, líricos y dramáticos. 6.  Identificación de texto argumentativo. Procedimientos organizativos y discursivos en los textos argumentativos. 7.  La literatura en el siglo XVII (Barroco): Características y obras principales de cada género.

3º ESPAD	ÁMBITO COMUNICACIÓN -LENGUA
1ª Evaluación	2ª Evaluación
1. Modalidades textuales. El texto descriptivo oral y escrito. 2. La palabra: categorías gramaticales. Formación de palabras. 3. Variedades de la Lengua. 4. El texto instructivo oral y escrito. 5. Relaciones semánticas: sinonimia, polisemia y ortografía delas palabras homónimas. 6. El texto narrativo oral y escrito. 7. La tilde diacrítica. 8. Signos de puntuación.	1. Análisis de la oración Simple: oración atributiva y predicativa. 2. Oraciones impersonales y pasivas. 3. La literatura del siglo XVIII. Autores representativos y sus obras. 4. Literatura en la 1ª mitad del siglo XIX. El Romanticismo. Autores y obras representativas. 5. Literatura de la 2ª mitad del siglo XIX. El realismo. Autores y obras representativas.

4º ESPAD	ÁMBITO COMUNICACIÓN -LENGUA
1ª Evaluación	2ª Evaluación
1. Modalidades textuales. El texto dialógico oral y escrito. El debate. 2. Categorías gramaticales: Adjetivos, determinantes y pronombres. 3. Formación de palabras. Principales formantes grecolatinos. 4. Incorrecciones gramaticales y léxicas. 5. El texto expositivo oral y escrito. 6. El texto argumentativo oral y escrito. 7. Introducción al comentario de textos I.	1. La oración compuesta: Yuxtaposición y Coordinación (Tipos) 2. La oración compuesta: La subordinación. Sustantivas, adjetivas y adverbiales. 3. Literatura del siglo XX. Modernismo y Generación del 98. Autores representativos y sus obras. 4. Literatura del siglo XX. Vanguardias y Grupo del 27 Autores y obras representativas. 5. Literatura del siglo XX (1940-2000) Autores y obras representativas. 6. Introducción al Comentario de textos II.